[מבקר (111.8.*.*)]תשובות [סיני ] | זמן :2020-02-11 | התיאוריה של למידה מחוברת גורסת כי כל למידה היא תהליך של גירוי של קשר ישיר בין S לתגובה R באמצעות פעולה מותנית. "חיזוק" ממלא תפקיד חשוב בהקמת הקשר בין תגובת הגירוי, בחיבור תגובת הגירוי האדם לומד הרגלים וההרגלים הם תוצאה של תרגול וחיזוק חוזרים ונשנים. ברגע שנוצר הרגל, כל עוד מופיע המצב המעורר המקורי או דומה, תגובת ההרגלים המלומדים תופיע אוטומטית. |
|