הנחו את המטופל לנקוט בתנוחה מתאימה בסביבה שקטה פעם ביום, להרפות את כל הגוף, ולקחת נשימות עמוקות ורדודות בלולאה במשך 3 דקות, ומשך "הנשיפה" וה"שאיפה" שניהם 3 שניות.
לחוות את החיים:
כאשר משוחחים, המטופלים מונחים להעלות זיכרונות על הדברים הקטנים והשמחים הטריוויאליים בחיים, כגון שיתוף שמחת הנסיעה עם קרובי משפחה וחברים, והדברים שראוי לחגוג בעבודה שלהם, כך שהמטופלים יכולים להרגיש את שמחת הדברים הקטנים בחיים.
אימון הכרת תודה:
פעם בשבוע, בקשו מהמטופל לכתוב יומן הכרת תודה כדי לתעד את האנשים או הדברים שגורמים לו להתרגש ולהיות אסיר תודה, ואם הוא לא יכול לכתוב, הוא או היא יכתיבו ויקליטו אותו על ידי משפחתו כדי לעורר את הרגשות החיוביים של חיי המטופל. לאחר 8 שבועות, הערכת ההבדלים במצב הפסיכולוגי, בתפקוד הנוירולוגי וביכולת החיים היומיומית בין קבוצת התצפית לקבוצת הביקורת הראתה כי התערבות פסיכולוגית חיובית בסיעוד יכולה לשפר ביעילות את המצב הנפשי לאחר שבץ מוחי, להקל ביעילות על דיכאון ורגשות שליליים לאחר שבץ מוחי, לשפר את הרווחה הסובייקטיבית, לשפר ביעילות את התפקוד הנוירולוגי לאחר שבץ, ובכך לשפר את הפגיעה התפקודית ולקדם החלמה של תסמיני גירעון נוירולוגי, ולשפר ביעילות את יכולת הטיפול העצמי ויכולת העבודה המשפחתית של חולים לאחר שבץ מוחי, ולשפר את איכות החיים של החולים.
[מבקר (113.218.*.*)]תשובות [סיני ]
זמן :2024-03-17
כיצד ניתן להשתמש בפסיכולוגיה לתמיכה בסיעוד?
דיכאון גריאטרי אינו שונה מדיכאון של אנשים רגילים, חולים מלווים לעיתים קרובות בתפקוד קוגניטיבי חמור, חוסר תפקוד חברתי, וחלק מהחולים הקשישים יהיו בעלי רמה מופחתת של הערכה עצמית, מה שמוביל לפגיעה עצמית ומצבים קיצוניים אחרים, המשפיעים קשות על בריאותם הפיזית והנפשית של הקשישים. במחקר של לי איילי, 90 חולים קשישים עם דיכאון חולקו לקבוצת תצפית וקבוצת ביקורת, החולים בקבוצת הביקורת קיבלו סיעוד שגרתי, והמטופלים בקבוצת הביקורת קיבלו סיעוד במצב סיעוד פסיכולוגי חיובי על בסיס סיעוד שגרתי, ותוכנית הסיעוד הפסיכולוגי החיובי כללה בעיקר 3 דברים של הכרת תודה, שימוש ביתרונות, לימוד טעם, כתיבת אוטוביוגרפיה, הרחקת שליליות ובקרת איכות 6 היבטים, לפחות 2 התערבויות טלפוניות בשבוע, ולפחות התערבות פנים אל פנים אחת ביום למאושפזים, שתי הקבוצות התערבו במשך 6 שבועות. בשבוע הראשון להתערבות נקבעו התיקים המתאימים לכל מטופל, נאסף המידע הבסיסי של המטופלים, ובשבוע השני הונחו המטופלים לגלות את נקודות החוזק שלהם, נערכו שאלונים, ונכתבו הדברים שהם חשבו שהם הכי גאים בהם בחייהם, ועודדו את החולים לשתף את חבריהם, והדברים השמחים והאומללים שקרו כל יום נרשמו ביומן, ובשבוע השלישי ~ הרביעי, אורגנה המשימה לומר לחולים להיות אסירי תודה ואסירי תודה על הדברים סביבם, והמטופלים הונחו להעריך את החיים, ולכתוב אוטוביוגרפיה בהתאם למצבם, ובשבוע החמישי להתערבות, המטופלים אורגנו לחלוק רגשות שליליים. ליידע את המטופלים שהם יכולים להיזכר באירוע שהם גאים בו או לעיין ביומן כדי לייצב את מצב רוחם כאשר הם חווים רגשות שליליים, ולעודד מטופלים פחות יעילים לחפש באופן פעיל חברים בצוות הפסיכולוגיה החיובית לשיחות פסיכולוגיות,שבוע 6 מסכם את הבעיות בהן נתקלו במהלך ההתערבות ואת השינויים האישיים,לבסוף, הוכח כי מודל הסיעוד בפסיכולוגיה חיובית יכול לשפר את הדיכאון, לשפר את ההיענות ולשפר את התפקוד החברתי, ההערכה העצמית והתפקוד הקוגניטיבי של חולים קשישים עם דיכאון בהשוואה לטיפול קונבנציונלי.
2. השפעת היישום על חולים עם סכיזופרניה
המאפיינים העיקריים של סכיזופרניה הם הארכה כרונית, שיעור נכות גבוה, שיעור הישנות גבוה, רוב החולים עם סכיזופרניה מלווים בדרגות שונות של דיכאון, ייאוש ופסיכולוגיה שלילית אחרת, ותחושת הרווחה היא בדרך כלל ברמה נמוכה, וכתוצאה מכך הישנות תכופה של המחלה ואיכות חיים נמוכה. במחקר של ג'יאנג יאנשיה הודגמה ההשפעה החיובית של מודל הסיעוד של פסיכולוגיה חיובית על חולים עם סכיזופרניה. 88 מקרים של סכיזופרניה נבחרו לטיפול בבית החולים אנקאנג של המשרד לביטחון הציבור בהאנגג'ואו, וחולקו באופן אקראי ל -44 מקרים בקבוצת הביקורת ו -44 מקרים בקבוצת הניסוי. בשבוע הראשון, אנו עוזרים לנבדקי ההתערבות להבין את עצמם, להשתמש בצורה של הרצאות, ליישם חינוך קוגניטיבי קבוצתי לקבוצת ההתערבות, להנחות את נושאי ההתערבות ליישם ייעוץ עצמי של הפרעות פסיכולוגיות, ולאחר מכן לעזור לנבדקי ההתערבות לקבל הבנה מקיפה ורציונלית יותר של ערך הקיום של מסלול הטיול שלהם בתהליך של משחק באמצעות צורה של משחק תפקידים, כדי לקדם את הקמת תפיסה עצמית חיובית, ובשבוע השלישי ~ 4, לעזור לנבדקי ההתערבות להבין הכרת תודה ולהוקיר את החיים, ולארגן את נושאי ההתערבות להעריך וללמוד שירים, יצירות קולנוע וטלוויזיה עם הנושא של הכרת תודה, וכו ' לעורר את הכרת התודה של נושאי ההתערבות, לחוות הכרת תודה, להבין לעומק שהם בעולם הזה, ליהנות מהטיפול של החברה, הורים, קרובי משפחה וחברים, וכו ', צריך להוקיר את החיים, ולרדוף ולממש ערך עצמי עם גישה חיובית, 5 ~ 6 שבועות,בשבוע השביעי ~ השמיני, השמיעו יצירות קולנוע וטלוויזיה מעוררות השראה למושאי ההתערבות, קראו ודונו ביצירות ספרותיות מעוררות השראה באופן קולקטיבי, עודדו את המטופלים לכתוב או להביע את ציפיותיהם לעתיד, ועזרו למטופלים לעורר תקווה וביטחון עצמי באווירה קבוצתית חיובית,מחקר זה אישר באופן ראשוני את יעילותן של התערבויות סיעודיות מבוססות פסיכולוגיה חיובית בסיוע לחולים עם סכיזופרניה להקל על דיכאון, להשיג איכות פסיכולוגית חיובית ולשפר את איכות החיים, ויש לו ערך יישומי גבוה בפרקטיקה הסיעודית השיקומית של חולים המחלימים מסכיזופרניה.
3. השפעה על חולי שבץ שבץ מוחי הוא סיבת המוות הראשונה בסין, וחולי שבץ רבים אינם מסוגלים לקבל את המציאות של קושי בתנועה פיזית, כך שיש יותר רגשות שליליים, חוסר יחסים חברתיים טובים, ולעתים קרובות מתבטאים בחוסר סבלנות, דיכאון, כפייה, עוינות, רגישות בין-אישית, קיצוניות, פחד, פאניקה נפשית והפרעות פסיכולוגיות אחרות, וכתוצאה מכך חוסר היכולת לשתף פעולה באופן פעיל עם הטיפול של רופאים ואחיות, כך שההתאוששות הפיזית ואיכות החיים של המטופל מושפעים במידה מסוימת. במחקר של שי שו-הואה, 170 חולי שבץ בבית חולים מחוזי של רפואה סינית מסורתית בעיר ג'ינאן חולקו לקבוצות תצפית וביקורת, קבוצת הביקורת קיבלה טיפול התערבות פסיכולוגית שגרתי, וקבוצת התצפית ערכה מחקר התערבות פסיכולוגית חיובית בן 8 שבועות על ידי ביצוע שני דברים משמעותיים ביום, אימון מיינדפולנס, הבנת חיים ואימון הכרת תודה.
שני דברים בעלי משמעות: כאשר בני משפחה משוחחים עם המטופל, בקשו ממנו לציין שני דברים שהם מרגישים שהם משמעותיים באותו יום ולשקול מדוע הם משמעותיים. המטרה היא לגרום למטופלים לחשוב על "למה הם עשו את זה" ואז לחשוב על מה שהם הרוויחו, כדי להגביר את המודעות העצמית שלהם ולחסל את הדאגות שלהם.
版权申明 | 隐私权政策 | זכות יוצרים @2018 ידע אנציקלופדי העולם
